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初二生物地理怎么短时间提高具体如下：
“1 、寻找老师帮助，学生可以主动找老师制定学习计划，学生只要努力 ，成绩就会有明显提高 。
2 、学生先寻找适合自己的学习方式 ，再将生物、地理知识内容应用在自己的学习方法之中，就能有效改变成绩的分数 。
3、学生将生物 、地理重点知识内容整理 ，并利用空闲时间 ，去记忆。
初二生物地理怎么提高成绩？
首先 、重抓基础知识落实。
生地会考难度不大，主要是对基础知识的考察和运用 ，而且第二轮和第三轮复习都是以第一轮基础知识复习为基础 ，所以复习的重点要以基础知识为主，重视基础知识的背诵过关、基础题的练习掌握 、基础知识的运用 。
有不少同学希望临考前打突击战 ，有些同学喜欢做一些偏 、难、杂的题等 ，这些都是错误的想法 。因为生物地理学科的主干和核心知识与基础知识是紧密联系的，只有主干没有枝叶的树木是不能成活的。只有抓住主干 ，通过主干带出知识点才能主次分明 ，做到事半功倍，而做到这些靠突击和不注重基础是没有效果的 。初二的同学们要注重基础知识的掌握，抓住基础知识的积累 。
其次 、相关知识纳入体系并进行比较串联。
在抓主干知识时最好能列标题概括整理知识点 ，形成知识体系 。在生物地理考试说明里 ，各主题的重点和复习的内容都有明确写出，但处主干是零碎的知识 ，在复习时应挖掘好知识内在联系 ，将知识点串联成知识链，进而形成概念图；或者抓住主干知识 ，以此为中心进行辐射 ，形成思维导图 。将相关共性知识进行比较，联系 ，以便于更好的区分理解 ，也便于记忆和掌握。
然后 、背诵知识点，掌握正确记忆方法 。
关于地理和生物都有一些特殊的知识点 ，可以是平时自己的总结归纳的 ，也可以是购买的辅导小册子 。早上起来和晚上睡觉前都拿出来记背一下，能有效提高对知识点的记忆效果。
简化记忆法：即通过分析教材，找出要点 ，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆 。
联想记忆法：根据教材内容 ，巧妙地利用联想帮助记忆 。
对比记忆法：将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵 、外延 ，乃至文字等方面进行比较 ，存同求异，找出不同点。
作为一名中学生应勤于思考 ，善于发现问题 ，分析问题和解决问题。
最后 、做模拟题 。
通过做题可以查看自己对知识的掌握情况，并且进行针对性地查漏补缺 。每天一套历年真题或者模拟题 ，发现不会的知识点 ，赶紧对照答案和教科书查看相关的知识点。但是有一点很重要，不能边做边看答案 ，做完后对下答案 。如果是需要记忆的内容 ，就拿出死记硬背的功夫来 。
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