《桂林山水》原文
人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我们乘着木船，荡舟漓江 ，从桂林到阳朔观赏风景。
我看见过波澜壮阔的大海 ，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样的水 。漓江的水真静啊 ，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊 ，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿呀，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠 。只有船桨激起一道道水纹 ，扩散出一圈圈涟漪的时候 ，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山 ，跋涉过连绵起伏的燕山 ，却从没有看见过桂林这样的山 。桂林的山真奇呀，像老人 ，像巨象 ，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀哇 ，像翠屏 ，像芙蓉，像玉笋 ，重峦叠彩 ，绮丽清秀；桂林的山真险哪，危峰兀立 ，怪石嶙峋 ，好像一不小心，它就会栽倒下来似的 。
我在**里见过光怪陆离、色彩绚烂的溶洞 ，却没有想到桂林的洞比童话里的洞更奇绝。在桂林 ，无山不洞，无洞不奇 。石乳凝成千奇百怪的形状 。这些大自然的艺术品 ，件件雕镂精巧 ，玲珑剔透。黑黝黝的深洞，曲曲折折的幽径，迷蒙的光环 ，绚烂的色彩 ，简直就是一个童话世界 。
这样的山拱围着这样的水，这样的水倒映着这样的山 ，山水间又有这样变幻无穷的洞 ，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花 ，江上蓑笠渔人 ，白鹭竹筏，让你感到像是走进了连绵不断的画卷 ，真是“舟行碧波上 ，人在画中游” 。
桂林山水的清奇俊秀对仗的句子是：
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。
舟行碧波上 ，人在画中游 。
小学语文教材四年级下册课文 。《桂林山水》一文作者用富有诗意的优美语言 ，描绘了桂林山水的美丽景色。把这一天下奇观生动形象地展示在人们面前，使没有去过桂林的人们产生一种身临其境的感觉，受到了美的陶冶 ，这主要得益于作者在文中运用的大量的修辞手法。
“桂林山水甲天下 ” ，一个“甲 ”字，写出了桂林美景在世人心中的地位 ，一下子就吸引了读者 ，使人产生一种急于往下读的感觉 。
赏析
《桂林山水》系游记散文中上佳之作 。此文描写的景色个性特征鲜明，静态美如一幅水墨画 ，动态美令读者似随作者信舟漓江 ，节奏美似一部优美的交响曲，令人心旷神怡。
海是波澜壮阔 ，西湖是水平如镜 ，而漓江的水则柔情刻骨静、清 、绿；泰山是峰峦雄伟，香山是红叶似火 ，而桂林的山则豪气冲天——奇 、秀、险 。作者通过与其它景物的对比 ，把桂林山水的个性特征生动鲜明地展现在读者面前，令人浮想联翩 、让人尽情感受它的美轮美奂 。
形象生动，引人入胜。与外在美的对立一面便是内情美 、意境美 。作者为了突出桂林山水的一个“甲”字 ，展开想象 ，运用对比和比喻的方法，绘形绘色地将人们引入了桂林山水的胜境中去 。
比如作品以“波澜壮阔的大海 ”和“水平如镜的西湖 ”作陪衬 ，突出了人们“从没看见过”的这样奇异的水 ，即漓江的水。为了进一步增强人们从比较中获得更加深刻的印象，就用了比喻的手法来作具体的说明 。
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本文概览：《桂林山水》原文人们都说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”我们乘着木船，荡舟漓江，从桂林到阳朔观赏风景。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水光潋滟的西湖，却从没有看见过漓江这样...
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