写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力 ，所以老师的教案要结合自己的特点 ，因材施教 。以下是我为您整理的四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教案，供您参考，更多详细内容请点击教案栏目查看 。
教学目标
1.认识6个生字 ，会写13个生字。正确读写“浙江、油桐 、拥挤 、孔隙、仰卧、臀部 、稍微 、额角、擦伤 、蜿蜒 、依据、石钟乳 、突兀森郁”等词语。
2.有感情地朗读课文 ，能背诵自己喜欢的段落 。能复述“双龙洞 ”的景象 。
3.领悟按游览顺序进行叙述的写作方法，积累语言。
德育目标 ：感受大自然的壮观 。
教学的重点 ：感受溶洞的奇观 。
教学难点： 学习按游览顺序的记叙方式和运用恰当的词句描绘事物和表达思想感情。
教学方法： 在读通课文的基础上 ，要求学生理清作者游览的顺序 。在深入研读时 ，体会作者是怎样把各处的特点写清楚的，引导学生对文中的重点词句反复揣摩 、品味 ，体会其用词选句的准确与实在 。课后可进行一些语文实践活动
教学准备 ：1、收集有关溶洞的资料
2 、多媒体课件
教学时数 ：2课时
教学过程：
第一课时
一 、谈话导入课文
同学们 ，你们中间有谁去过溶洞，那里的景象是怎样的?给同学们介绍
一下……
师总结：在我们生活的这个地球上 ，不仅在地面上有高山 ，大海，平原等自然的风光 ，而且在地下也有着很多奇妙的景观。其中溶洞就像童话世界中的
谜宫……
结合认读“溶洞、石钟乳 、石笋 ”等词语 。
二 、自学课文 ，认读理解生字词
1. 读一读生字表中的13个生字，要求读准字音，对其中笔画较多的生字
如“簇、臀、擦 、蜿”等 ，要求识记它们的字形 。
2.画出课文中的新词并根据上下文或查工具书 ，理解它们的大概意思。
3.质疑问难 。(可以同桌之间互相询问，也可向老师提出不能理解的词语 。)
三 、初读课文
1.自由朗读全文 ，遇到难读的句子多读几遍。
2.指名分自然段朗读。
3.默读全文 ，要求边读边画出作者游览路线示意图 。(可以各自进行，
也可与几个同学讨论一起完成 。)
四、交流
指名出示画好的示意图。并按图说清图意 ，然后相互补充或纠正不当之处 。
五 、对照示意图 ，找到相应段落再次朗读 。
六 、布置课堂作业
抄写词语。
第二课时
一、研读作者在去双龙洞的途中所见的景物
思考：作者见到些什么?
感悟句子：
1.粉红色的山，各色的映山红 ，再加上或浓或淡的新绿 ，眼前一片明艳 。
(由具体的景物概括出“明艳”一词，写出金华一带山区明亮艳丽的春色 。)
2.随着山势 ，溪流时而宽 ，时而窄……时时变换调子。
引导发现这句话的特点 。(如有两对反义词，用拟人手法，写溪水的声音)说说对这句话的理解 ，体会句子中的因果关系 ，音韵节奏感，和作者当时的心
情等 。
反复朗读上述句子。
二 、研读洞口 ，外洞 ，内洞各自的特点，以及作者是怎样把这些特点写具体的 。
1.引导学生找到课文中概括特点的词语或者能用恰当的词语概括 。
洞口：像桥洞似的 ，很宽。
外洞：宽敞。
孔隙：窄小 。
内洞：昏暗比外洞大有双龙和石钟乳
2.从文中找到作者用什么方法把这些特点写出来 。
(让学生体会这些句子的意思以及采用的打比方 ，说感觉等手法)
着重感悟下列句子：
1.我又感觉要是把头稍微抬起一点儿……擦伤鼻子。
体验由于孔隙的窄小而形成“挤压 ”的感觉 。
2.这些石钟乳和石笋，形状变化多端……也很值得观赏 。
着重理解“即使 ”这部分的强调作用。
以上句子可先让学生说说自己的感受 ，然后作适当的点拨 。
三 、复述
要求学生任选双龙洞其中一个景点进行复述 。可采用导游介绍等形式进行。
四、总结全文
1.启发学生谈谈学了本文后的收获 ，在相互交流对话中加深对课文的理解 。
2.教师小结 。
五 、指导造句，写段训练
1.用“时而……时而”写句子。
2.把下面两个句子表达的意思分别写具体 。
(1)那棵松树的枝叶十分繁茂 。
(2)登上山顶 ，我感到舒服极了。
六 、布置课外语文活动
人教版四年级下册语文课文
课文一般在语文或地理中出现。英语 ，有对话和短文 。下面我分享一些人教版四年级下册语文课文，希望大家认真阅读!
人教版四年级下册语文
第1课《古诗词三首》
第2课《桂林山水》
第3课《记金华双龙洞》
第4课《七月的天山》
第5课《中彩那天》
第6课《万年牢》
第7课《尊严》
第8课《将心比心》
第9课《自然之道》
第10课《黄河是怎样变化的》
第11课《蝙蝠和雷达》
第12课《大自然的.启示》
第13课《夜莺的歌声》
第14课《小英雄雨来》
第15课《一个中国孩子的呼声》
第16课《和我们一样享受春天》
第17课《触摸春天》
第18课《永生的眼睛》
第19课《生命生命》
第20课《花的勇气》
第21课《乡下人家》
第22课《牧场之国》
第23课《古诗词三首》
第24课《麦哨》
第25课《两个铁球同时着地》
第26课《全神贯注》
第27课《鱼游到了纸上》
第28课《父亲的菜园》
第29课《寓言两则》
第30课《文成公主进藏》
第31课《普罗米修斯》
第32课《渔夫的故事》
古诗词三首原文
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，孤云独去闲 。
相看两不厌 ，唯有敬亭山。
望洞庭
湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨 。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺 。
忆江南原文
江南好 ，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火 ，
春来江水绿如蓝 。
能不忆江南?
;本文来自作者[尔容]投稿，不代表画图号立场，如若转载，请注明出处：https://m.htxxz.com/huatu/662.html
评论列表（3条）
我是画图号的签约作者“尔容”
本文概览：写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。以下是我为您整理的四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教案，供您参考，更多...
文章不错《四年级语文下册第三课《记金华的双龙洞》教案》内容很有帮助