网上有关“幼儿中班体育活动《跳圈》教案 ”话题很是火热，小编也是针对幼儿中班体育活动《跳圈》教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析 ，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，希望能够帮助到您 。
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学 ，教案有利于教学水平的提高 ，有助于教研活动的开展 。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是我整理的幼儿中班体育活动《跳圈》教案，欢迎大家借鉴与参考 ，希望对大家有所帮助。
幼儿中班体育活动《跳圈》教案 篇1活动目标：
1 、熟练掌握合拢分开跳 。
2 、基本掌握单脚跳 。
3、积极参与游戏。
4 、体验人多力量大 ，同伴间应该相互合作的情感 。
5 、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼 。
活动准备：
呼啦圈、小兔头饰 、萝卜卡片 、红绿灯圆圈卡、两个篓子。
活动过程：
一、准备活动
1 、小朋友们，今天天气真好 ，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！（进场）滴滴滴 ，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以怎样玩 。
2 、吹哨，收圈喽 。带领幼儿围成一个圈坐下 ，互相说说刚才你是如何玩圈的。
二、新授跳圈
1 、小朋友想出了许多种玩圈的方法 ，让我们一起来玩一玩吧！
a 、双脚跳圈 。
b、合拢分开跳圈 。
2 、老师这儿还有一种跳法
3 、游戏：小兔子找萝卜。
三、整理运动
我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家分享吧！
教学反思：
从执教的情况来看 ，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强 ，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白 、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面 。
幼儿中班体育活动《跳圈》教案 篇2活动目标：
1.探索一物多玩的多种方法 。
2.尝试边跳边转身的动作技能 ，提高幼儿身体的协调能力和平衡能力。
3.体验游戏中的快乐 ，培养合作意识和集体荣誉感 。
活动重难点：
重点：初步掌握转身跳的动作技能 。
难点：能积极主动地参与游戏活动，有较好的规则意识。
活动准备：
幼儿人手一个塑胶圈 ，头花若干 ，两个小展板架，音乐 。
活动过程：
一．热身准备:
1.师生问好 。
2.教师带领幼儿活动身体各关节。
3.游戏:听口令接球。
二．自主探究，圈的多种玩法 。
1.师:瞧！老师的身后有什么呀？（圈圈） ，你会怎样玩？比比看谁的玩法最多 ，谁的本领最大？（强调可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩）
2.幼儿展示各种不同的玩法 。
三．初步学习“转身跳圈 ”的基本动作。
师：今天老师要教小朋友们一种新的本领 ，叫做“转身跳圈” ，那什么是“转身跳圈 ”呢？有谁愿意到前面来试试 。
2．教师示范，并讲解动作要领 ，幼儿尝试学习动作 。
教师将小朋友分成两组 ，分别站与两边的直线上，听口令学习基本动作。教师一边巡视指导 ，一边发现问题及时纠正 。
四．集体游戏：
（创设情景）兔妈妈今天要过生日了 ，老师想请小朋友们到对面的山坡上给兔妈妈采一些鲜花做为礼物，你们愿意帮助陈老师吗？
1.讲解游戏要求和规则：小朋友们先要双脚并拢跳过三个小山坡 ，再用我们刚刚所学的“转身跳圈 ”的本领 ，跳入第四个大圈里，然后到前面最高的山坡上采一朵鲜花，从两边跑回来和下一位小朋友击掌并迅速的站到队子的最后面 。
2.第一次尝试玩游戏：初步体验游戏中的任务要求 ，能较好的完成指定动作。
3.第二次尝试玩游戏：感知游戏中的合作意识 ，增强幼儿的集体荣誉感 。
4.教师评价，颁发奖品 。
五．放松活动：
1.游戏：我和鲜花跳个舞。
2.师：天色不早了 ，我们快把鲜花送给兔妈妈吧 。幼儿跟随老师有序的离开活动场地 。
幼儿中班体育活动《跳圈》教案 篇3活动目标
发展幼儿跳的动作 ，培养单 、双脚跳的能力及动作灵敏、协调性。
发展走 、跑 、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
锻炼平衡能力及快速反应能力 。
活动准备
画好练习单、双脚跳的场地 。
活动过程
将幼儿分成人数相等的'4队，每队分甲乙组站在场地的两端线后。
游戏开始 ，教师发令后 ，每队甲组第一人跑至3米处单脚跳单圈5个，然后跳到双圈处双脚分开 ，左右脚各占一圈 ，遇单圈时单脚跳，遇双圈时双脚分开跳 ，然后跑至本队乙组排第一人手 ，此幼儿按原路线跑跳至甲组处，拍第二人的手，游戏继续进行 ，跳完一遍后甲乙组位置互换 ，游戏再继续进行一遍 。
活动规则
1 、必须按要求单 、双脚跳，跳错者重跳 。
2、双脚跳时要同时起跳 ，单脚跳时 ，中间不能换脚。
注意事项：圈的多少及大小，可根据本园幼儿情况增减及变换排列顺序 。
教学反思：
从这个活动中 ，我认识到幼儿园课堂教学中 ，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力 ，在引导孩子学习的过程中 ，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法 ，从而让每个幼儿都参与到活动中 ，准确地掌握知识 。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏 、集体游戏相结合 ，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式 ，从而提高每个幼儿的学习积极性。
幼儿中班体育活动《跳圈》教案 篇4设计思路：
在上个学期，我们在下午的户外运动中尝试过好几种跳法 ，包括在原地双脚并拢往上跳 、平地上的前进跳等 ，在原地往上跳的过程中，大多数孩子都能够跳 ，但是在前进跳的过程中 ，有一些孩子跳着跳着会原地不动，甚至往后退了 。
经过一段时间的锻炼 ，有了一定的进步 ，但是也会跳跳停停，距离比较短 。为了让幼儿能够连续往前跳 ，我创设了小兔跳圈去采蘑菇的情境 ，激发幼儿的兴趣，让他们能够双脚并拢连续跳过一个个圈，锻炼他们较长距离双脚向前行进跳圈的能力。
活动目标：
1、在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上 ，尝试较长距离双脚连续向前跳圈 。
2 、提高身体的协调能力和弹跳能力 。
活动准备：
1 、材料准备：呼啦圈若干、小兔头饰 、蘑菇 、篮子。
2、游戏场地设置：方形场地。
经验准备：
原地纵跳和短距离双脚连续向前跳经验 。
关键提问：
1 、你是用什么方法从一个圈跳到另一个圈的？
2 、当你连续跳圈的时候 ，你的双脚有没有并拢蹲下，再用力往前跳？
活动过程：
一、探索准备——热身运动
1、小白兔白又白 ，两只耳朵竖起来 ，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱 。我们的小兔竖起小耳朵 ，跳起来 ，跳得高，看哪只小兔跳得最高。
2 、我们的小兔跟着兔妈妈一起去这边吃吃嫩青草 ，再到那一块去吃吃嫩青草 ，再过来吃一吃，多吃一点 。大灰狼来啦 ，快逃到家里去吧 。
二 、探索尝试——探索多种跳圈的方法。
师：“刚刚我们学小兔跳跳 ，现在呀，老师这边有一个圈圈，你们来想想看小兔在这个圈圈上面可以怎么跳？”
小结：幼儿交流多种跳圈的方法 ，如双脚并拢用力跳进圈里 ，再转过身跳出来；双脚并拢跳进圈，再往前跳出去；跳进去 ，倒跳出来等 。
三、探索提升——探索连续跳圈的方法 。
师：“刚刚我们兔宝宝都试着用一个圈来跳出几种办法 ，现在我们这里有5个圈，我们要试试看连着跳五个圈。 ”
教师扮演兔妈妈示范连续跳圈的方法
1 、兔妈妈是怎么跳的？
a：双脚站在圈外
b：双脚并拢 ，蹲下 ，身体往前，脚往后一蹬 ，跳进圈里 。
c：脚继续并拢 ，再往下蹲，身体前倾 ，脚用力往后蹬 ，跳进第二个圈 。
d：重复前面动作，一直跳完5个圈。
2 、请个别几个兔宝宝尝试连续跳圈的方法，并且提醒他们注意跳进圈后双脚继续并拢蹲下 ，往前用力跳 ，直到跳完最后一个圈 。
四、游戏：“小兔采蘑菇 ” 。
将圈一个接一个的摆放在场地上，分两排摆放 ，对面放一些蘑菇 ，幼儿用连续跳圈的方法跳到对面，采一个蘑菇 ，然后从另一边连续跳圈回来 ，放进篮子里面。
五 、放松整理
师：刚刚我们的小兔采了这么多的蘑菇，待会回家后兔妈妈烧给你们吃蘑菇汤好吗？”
放松游戏：火车钻山洞
中班体育教案：跳水运动员
作为一位杰出的教职工 ，通常需要准备好一份教案 ，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我为大家整理的幼儿园中班《我爱运动》教案，仅供参考 ，欢迎大家阅读 。
幼儿园中班《我爱运动》教案1活动目标
1 、培养幼儿做运动的兴趣 。
2、学会几种运动方式。
3 、了解运动时的安全事项 ，提高自我保护力 。
4 、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣 。
5、锻炼幼儿坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。
教学重点 、难点
学会几种运动方式
活动准备
课件 、音乐
活动过程
一、激发兴趣 ，引出课题 。
播放轻快的音乐 ，与幼儿一起做舒展筋骨的动作，请幼儿说说感受 。
二、观看课件 ，学习几种运动方式。
提问：1 、小朋友在做什么运动？（赛跑 、跳障碍、爬攀登 、走平衡木）
2 、你做过这些运动吗？
3、你最喜欢做什么运动？
4 、这项运动是怎么玩的？
5 、做运动有什么好处？
教师小结：运动有许多种 ，经常运动可以让我们的身体变得更健康，少生病 ，少打针 。
三、请幼儿模仿一项运动的动作 ，让其他幼儿猜是什么运动 。
四 、放音乐，教师随音乐带领幼儿一起做不同的运动 ，边做边纠正个别幼儿动作。
五 、讨论：做运动时要注意哪些安全？
六、结束活动
教学反思：
人的身体机能完全依靠新陈代谢来重新组织能量 ，在每一次运动后都有一些新的`体验 。尤其是时隔多年以后，重新挂上运动衫 ，或者跳进游泳池 ，有酣畅淋漓的舒爽，也有精疲力竭的酸软 。这都是个人肌肉组织长期处于安逸状态，再次刺激所付出的的代价。
幼儿园中班《我爱运动》教案2活动目标
学习择臂动作 ，增强上肢肌肉的力量 ，提高幼儿身体的灵活性和协调性。
重点与难点
能抬高手臂，将手中物体用力掷向目标 。
活动准备
1．小皮球若干 ，装在废旧的丝袜中打上结为流星球 。
2．在树上 、墙上或一家高度的绳子上布置好有各种野兽图像的活动场景。
3．系在竹竿上可以操作摆动的大老鹰一个 。
4．录音机一架 、磁带若干 。
活动过程
1．扮演角色 ，活动身体。
（1）教师启发：我们小朋友真聪明，做了许多流星球 ，今天我们就来做杂技党员 ，听着音乐，玩流星球好吗？
（2）全体幼儿跟着老师玩流星球 ，听着音乐 ，进行身体的预备活动——向前和身体两边甩球；抛接球；从头顶和胯下传球：两人合作，蹦跳过对方从自己脚底下甩过来的球 。
2．提供材料 。自由练习。
（1）教师引导：“这里挂着几条绳子 ，你们一定要想办法把手中的流星球投过绳子 ，投得越远越好 。”
（2）幼儿自由选择各种高度和距离的绳子练习投掷，教师观察各种不同发展水平幼儿的活动状况 。 3．难点练习，重点指导。
（1）幼儿站在起点线上 ，对着挂在绳子上的各种野兽进行目标投掷练习 。教师讲解动作要领“眼看前方 。手臂抬起 ，对准目标用力投。 ”
（2）幼儿自由选择挂在树上、墙和上和绳子的目标，进行打野兽的练习 ，教师随机观察指导。
（3）做游戏：“打老鹰 ” 。
教师出示系在长竹竿上的“大老鹰” ，忽高忽低，四处奔跑 ，幼儿根据这一活动目标的位置和方向 ，调准自己对位置和方向，对准“大老鹰“’投掷手中的流星球 。
活动结束：
放松身体 ，慢慢地走回教室休息。
作为一名教师 ，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案 。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的中班体育教案：跳水运动员 ，欢迎阅读 ，希望大家能够喜欢 。
中班体育教案：跳水运动员1活动目标
建立宽松、平等的活动氛围，使幼儿喜欢活动，主动参与到活动中来。
能从高20—30厘米处往下跳 ，轻轻落地 ，保持平衡 。
通过活动提高幼儿的平衡能力，发展幼儿大肌肉能力 ，培养幼儿勇敢 、坚强 、不怕困难的意志品质 。
积极的参与活动 ，大胆的说出自己的想法。
喜欢参与游戏，体验 。
重点难点
教学重点：从高20—30厘米处往下跳 ，轻轻落地 。保持身体平衡。
难 点：分别从正面、侧面 、后面往下跳
活动准备
体育器材若干 平衡木 海豚头饰
录音机 磁带（运动员进行曲）
活动过程
《运动员进行曲》引出宝宝们这首曲子好听吗?你知道这首曲子的名字吗?今天就让我们来当运动员吧!幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地 。热身运动 。
1 、教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上 ，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下 ，再充分向上伸展 ，然后跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状。正、侧 、背示范三次 。
2 、幼儿练习 ，教师巡回指导 ，并请跳得好的幼儿做示范 。
3、玩“跳水运动员 ”的游戏。幼儿站在平衡木上向下正跳 。在水池里学小动物动作 。幼儿站在平衡木上向下侧跳。在水池中学海豚 。钻圈运动 。幼儿站在平衡木上向后跳。去海洋馆活动 。
4 、平地学习跳水的方法正跳 、侧跳、后跳
1）站在跳台上向跳跳到水池中，学习正小动物行走，小鱼游 、青蛙跳 、鸭子走、乌龟走等 。
2）小乌龟说你们敢不敢从侧面往水里跳呢？让我们从这条小路走过去吧！站在跳台上侧跳小朋友们看过海豚表演吗？在池内钻圈游戏
3）从高处走向跳台 ，进行后跳
活动延伸：
海豚要请我们去海洋馆。
中班体育教案：跳水运动员2一、活动目标
1.能从高20—30厘米处往下跳 ，轻轻落地，保持平衡 。
2.能勇敢 ，不怕困难 ，有听指挥，守纪律的好品质 。
二 、活动准备
高20—30厘米的`平衡凳三至四条 ，放在场地四周做“游泳池 ”边。
三 、活动过程
1.开始部分幼儿随《运动员进行曲》的音乐进入活动场地。
跟教师边念儿歌边做模仿操两遍(动作可自编) 。小小运动员(上肢运动) ，动作真好看(体侧运动)，跳台高又高(下蹲运动) ，跳水真勇敢(跳跃运动) 。
2.基本部分
(1)教师示范讲解动作要领：站在平衡凳上 ，两手前后自然摆动，身体向下稍蹲下 ，再充分向上伸展 ，往下跳。落地时前脚掌先着地，膝盖稍弯曲呈蹲状 。正、侧 、背示范三次 。
(2)幼儿练习，教师巡回指导 ，并请跳得好的幼儿做示范。
(3)玩“跳水运动员”的游戏 。
教师发出指令 ，幼儿从平衡凳上跳下，在平衡凳中间的“游泳池 ”模仿游泳的动作 。当教师说：“休息一会吧! ”幼儿游回“池”旁 ，游戏重新开始。
3.结束部分：游戏“冰雪融化 ”
四 、活动建议
幼儿在“池内 ”游泳的时间不宜过长 。可以用高度相同的小椅子或台阶代替平衡凳 。
关于“幼儿中班体育活动《跳圈》教案”这个话题的介绍 ，今天小编就给大家分享完了，如果对你有所帮助请保持对本站的关注！
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