在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法 ，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的《我喜欢的水果》幼儿园小班科学实验教案活动 ，希望能够帮助到大家 。
活动目标：
1、能够说出几种常见水果的名称及其主要特征 。
2 、学会运用"我喜欢......，它的颜色 ，形状 ，味道"的句型。
3 、喜欢吃各种水果，知道多吃水果好处多 。
4、让幼儿学会初步的记录方法 。
5 、能积极地与同伴交流自己的发现 ，激发进一步探索事物变化的愿望。
活动准备：
PPT(水果) 、水果谜语、画纸画笔
活动过程：
一 、导入主题
展示水果与谜语 ，引出水果的主要特征
1 、小朋友们，老师问你们 ，你们喜欢吃水果吗？
2、今天 ，老师带来了一些水果，想请小朋友认认都是哪些水果？
2 、小朋友们 ，现在王老师告诉你们：我喜欢一种水果 ，就在这上，但我不想告诉你们，我现在用猜谜的形式让你们猜 ，看看哪个小朋友猜的对 ，好不好？（竖起你们的小耳朵，挺好了哈）
兄弟几个真和气 ，天天并肩坐一起 ，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳 。--香蕉
引导幼儿初步接触：我喜欢香蕉 ，弯弯的 ，它的颜色是**的，吃起来甜甜的 。
二 、提问小朋友问题
现在你们都知道老师喜欢的'水果是香蕉 ，那我也想知道小朋友们喜欢的水果是什么 ，哪个小朋友可以告诉我？
引导幼儿学会运用"我喜欢.........，他的颜色 ，形状 ，味道"这一句型
哇，小朋友们都很棒哦，来给自己放个大鞭炮 ，好不好!
其实 ，除了你们喜欢的这些水果啊，老师还准备了几种你们不常见的水果 ，你们想不想看啊？--出示PPT ，教小朋友们了解其它水果名称
（猕猴桃、荔枝 、榴莲 、火龙果）
小朋友有认识这个的吗？来跟着老师读两遍
三、了解吃水果对身体的好处。
1、好了，看完了 ，你们了解了几种水果的主要特征 ，老师也知道你们喜欢吃水果，可是哪个小朋友可以告诉我她为什么喜欢吃水果呢？也就是吃水果有什么好处呢？老师及时给以肯定 。
学生：（有营养 ，身体长得更健康）（水果味道可好了 ，甜甜的 。吃水果解渴，苹果可以补充水分)
老师:其实 ，你们说的都对 ，但是除了小朋友说的这些，水果里面还含有大量的维生素c，有助于我们增强抵抗力 ，我们就会少生病 ，身体变得棒棒的，更健康了（小朋友们 ，你们懂了吗）
四 、给水果填颜色
既然水果对我们这么重要 ，那我们是不是应该多吃点水果呢
现在还有一个任务需要大家完成，我这里有一些水果 ，你们看与上的有什么不同啊？--水果没有颜色
你们看像不像没穿衣服啊 ，秋天来了，那它们是不是很冷啊 ，需要你们来帮它们涂色 ，穿上外套。
我现在给你们做个示范：看，我喜欢红色的苹果 ，我就给它涂红色 ，穿上红色的外套 。
小朋友们你们喜欢什么颜色的水果，你就帮它们涂什么颜色
好了，小朋友们都画好了 ，向后转 ，请把你们的水果举起来给后面的客人老师欣赏一下吧 。
教学反思：
在整个活动中利用幼儿的好奇心引起他们的学习兴趣，并且达到了预期目标 ，效果非常好 ，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐 、增强了自信心，也知道了保护环境的必要性 ，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力 ，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。
适合幼儿的科学小实验都有什么？
材料：
装液体的容器
白醋
洗洁精
小苏打
食用色素
勺子
金粉（可不选）
步骤：
1.找一个合适的地方开始实验 。这个实验可能会弄得比较脏乱 。我们选了后院的露台上。这样做完实验我们只要用水冲一下露台就可以了 。（我们国内没有院子，可以在浴室里进行 ，好冲洗 ，不过要保护宝宝，不要滑倒哦）
2.将所有的实验材料搬出来 ，放到宝宝容易够到的地方 。
3.帮助宝宝在容器内倒入1/2—3/4的白醋。
4.倒入食用色素使白醋上色 。
5.倒入一些金粉 ，使实验看上去更耀眼 。（可略过）
6.挤一些洗洁精到容器中，搅拌。
很多幼儿园其实都会对孩子不定期进行科学教育，平时可能进行自然观察会多一些 ，那么 ，很多教师其实摸不准该给孩子进行怎样的科学小实验，一怕伤到孩子 ，二怕没有足够的吸引力 ，其实适合幼儿的科学小实验很多，可以尝试这三种 。
首先就是花儿为什么会变色？? 。这个实验其实主要就是让孩子们了解植物的根茎有什么作用 ，能够运输水分和养分 ，这样才会让花朵变色，不过这个需要一定的观察时间 ，可以在周五下午和孩子进行实验。首先要准备好两支颜色较浅的花 ，两个透明水瓶，和蓝色的墨水 。然后在瓶子里放相同的水 ，将花分别插进去 ，最后依次倒入蓝色的墨水，然后放好，可以让孩子每天都去观察 ，从而能培养孩子的好奇心和探索欲 ，引发对科学的兴趣 。
其次就是谁的鸡蛋会下沉呢？?。这个实验其实是比较有趣味性的，而且孩子不了解之前 ，会觉得老师有魔法 ，能让鸡蛋漂浮到水面上，那么教师可以以变魔法为开头 ，引导孩子进入实验课程。首先要准备好一杯水、盐 、生鸡蛋 、玻璃杯、汤勺和筷子 。然后把水倒入玻璃杯 ，再把鸡蛋放进去，这是可以让孩子们观察鸡蛋是否下沉 ，然后用汤勺往里加盐 ，再用筷子搅拌下，这时让孩子们观察鸡蛋是否下沉 ，由此能引发孩子们对科学的兴趣 ，其实这个科学小知识就是密度原理 。
最后一个小实验比较适合小班的孩子，就是神奇静电?。这个实验其实可以用任意物品代替，可以用手摩擦衣服 ，也可以用气球摩擦头发 、衣服 ，都能引起静电，并且用摩擦过的气球去接触水流 ，水也会变得弯曲 ，这其实能满足孩子的好奇心 。
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本文概览： 在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的《我喜欢的水果...
文章不错《《我喜欢的水果》幼儿园小班科学实验教案活动》内容很有帮助