#日记# 导语生活中数学无处不在 ，可以通过日记记录生活中的数学。内容可以包括自己数学学习课堂中发生的有趣的事情
，做题的过程中出现的问题，和同学们讨论的过程中发生的数学小故事 ，以及自己平时生活中比如超市中
，菜市场中的数学问题，数学故事 ，以日记的形式记录下就是数学日记 。以下是 考 网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读
。

篇一小学生数学日记500字

　中午时分
，我吃完了午饭，闲着没事做 ，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章
，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题 。我先看了一下习题 ，内容虽然多
，但很容易
。心想：“嗨！这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易 ，我闭着眼睛也能把它全作对。 ”

　于是
，我开始做题了，填空题 ，判断题
，我不一会儿就作了两页 。到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题 ，一点儿也不难，刷刷
，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我草草地看了一下题容易容易，不对 ，不是已经给了速度吗？那这个“+15
”和“-15”是用来做什么的呢我思来想去
，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题 ，还是不会
。这时
，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道题刚好对上。我便急忙去把我买的所有关于数学的工具书都翻了出来 ，找呀找
，怎么没有呢？我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到 。事实就是事实 ，我便翻了翻后面的答案：200÷（35+15）+200÷（35-15）=14小时
，为什么用200除以35呢？这时行程问题中的，我便拿起《小学毕业总复习》这本书 ，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我恍然大悟
，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号
。

　数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀！

　看似简单却蕴含着复杂 ，无论做什么事都要认真
，不能小看它。

篇二小学生数学日记500字

　今天在数学的课本中看见了一道题“生活中的数学题 ” 。题目是：“我们国家大约13亿的人口，如果我们每人每天节约1角钱 ，如果这样的话
，我国全国就节约了约1300万元了
。如果小学生从一年级到大学大约要节约1万几千元钱了，那么这笔钱可以供给1805位失学没钱上学的小朋友 ，把这笔钱给那些人
，那岂不是很好吗！
”

　看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起来了 ，人多力量大？不好的啊
，因为我想了想：如果这大约13亿的人口，都浪费了1滴水 ，那么一共约浪费13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢？

　我做了一个小实验：在水龙头下面滴1000滴水
，用称称了一下，1000滴水重200克 ，我又动笔算了一下 。

　1300000000÷1000×200=260000000（克）

　260000000克=260吨

　真是不算不知道
，一算吓一跳呀：如果按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了
。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电？”爸爸说：“1吨水能发100度的电。 ”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了 。

篇三小学生数学日记500字

　今天 ，我一早就做完了作业
，妈妈见了，便走过来 ，对我说：“紫妮
，跟你玩个游戏吧！”“好呀！
”我爽快地答应了
。

　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格 ，格内分别写着数字1—24 。“妈妈
，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格 ，都要加上下一个数
。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。 ”妈妈笑着说 。

　我见游戏规则这么简单
，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈 ，妈妈笑了起来
。“为什么总是单数呢？
”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是
，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数 。这下我可明白了 ，假如指针转到单数格
，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数 ，所以
，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数
。妈妈就是利用这个规律获胜的。

　在数学的世界里 ，有着许多奇妙的规律
，只要我们学好数学、善用数学，它 ，就是无处不在的！

篇四小学生数学日记500字

　我常想，如何能变得更加自信
，更加大方，还能赚到许多零花钱呢？

　我想不到 ，便去问妈妈 。妈妈对我说：“不如
，你和林俊博一起卖东西吧
。 ”“卖东西？
”我惊讶地大叫起来。我从没卖过东西，也想去试试 ，于是我连连点头
，同意了 。

　第二天，我刚一醒就如同猴子一般跳下床 ，收拾一番后
，当妈妈带我来到卖东西的地方时，我感觉无比紧张 ，也无比兴奋
。

　林俊博爸爸妈妈卖的水果有：布谷鸟 、桃子
、蓝莓
，还有玉米。布谷鸟一斤15元，成本12元；桃子一斤2.5元 ，成本1元；蓝莓一斤25元，成本21元；玉米一个2元
，成本1元 。

　有一位阿姨来买布谷鸟，她买了2斤布谷鸟 ，所以要用15+15=30元
，阿姨付了30元。又来了一位奶奶，她要买10个玉米 ，因此用2*10=20元
，奶奶付了20元钱……

　我们就这样卖了一个上午的东西，赚到了360元钱
。阿姨告诉我们 ，卖出去的东西的成本大约是240元。于是剩下的120元就被我和林俊博平均分了
，我们每人赚到了60元 。

篇五小学生数学日记500字

　数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉 ，心里都有一种说不出的难受
，我也不例外
。

　许老师并没有及时评讲这份试卷，也没有批评我们 ，而是讲了两个数学小故事给我们听。许老师说：“有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸
，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八 岁的小孩 ，以此类推 。请问
，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！ ”“错了！你们没听清楚 ，我刚才说
，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？
”我们惭愧不 已 ，许老师又要讲第二个故事了
，我想：我们一定不能在同一块石头上绊倒两次
。

　许老师又说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客 ，第一站下了两人上了一人
，下一站下了一人上了两人。下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完 。还 没等老师问问题 ，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹
。许老师问：”你们知道我要问的是什么问题吗？“大家不约而同地说：“车内现在剩下多少人？ ”“那你们说
，还剩多少人？
”“七人！” “你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？ ”哦！我们面面相觑 ，又错了。许老师说：“这就见证了你们的审题能力
，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”

　多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了 ，思考问题不能只想当然
，应该先看清题意和关键字眼 。

篇六小学生数学日记500字

　我已经上小学五年级了，上过无数次数学课 ，有一堂数学课让我至今难忘
，当时的情景还历历在目
。

　记得有一天，数学老师来给我们上数学课。我们那时才刚刚学会小数除法 ，老师给我们出了几道小数除法题
，刚好上面有一道我不会做，但数学老师说：“我点到的同学上来做
” 。我在心里暗暗想 ，不 要点到我，不要点到我。但是老师恰好点了我上去做那道我不会做的那道题
。我的心里怦怦直跳
，我不会做那道题，做错了咱办 ，那多丢人啦。我还是鼓起勇气上了讲台去做了那道题 。这道题目是0.416 ÷0.032
，我做错了，我多添了2个0 ，我本以为老师会批评我
，可老师却表扬了我
。老师说：“同学们，这个错有可能全班同学都可能会犯这种错误 ，可这次我讲了
，我相信大家以后就不会犯这种错误了 。”老师讲先把0.032的三位小数点往0.416右边移三位，0.416就变成了416 ，0.032就变成了32
，这样就好算了，就变成了416÷32 ，答案就等于13，哦这样简单
，我终于明白了 。

　这节数学课让我终身难忘，通过这堂课 ，我以后再遇见这种数学题
，我一定不会做错了
。

数学日记100字

#三年级# 导语数学是生活的一部分，离开生活数学将是一潭死水。没有生活的数学是没有魅力的数学 。数学日记将生活与数学紧紧联系在一起 ，它让学生对身边与数学有关的事务充满了好奇心
，使得学生乐于接触数学信息，在课堂之外培养学生数学兴趣
。以下是 无 整理的《小学三年级下册数学日记（五篇）》 ，希望帮助到您。

小学三年级下册数学日记篇一

　三年级下册已结束
，回忆这个学期我学会了一些不同的知识 。有关于位置与方向的，有关于年、月 、日的 ，还有关于除法和面积的
。同样
，小数点我也掌握稳当当的！

　不管我掌握的再好，也会被我的“天敌 ”-粗心“打败了
”。告诉自己上四年级的时候一定要“消灭”粗心 。我必须从暑假的学习中开始严格要求自己。

　这几个单元里 ，我最最喜欢的是年
、月、日那个单元
。它主要讲了怎样让人一看就知道是闰年还是平年，还有
，我很轻松就知道哪几个（1月 、3月、5月
、7月、8月 、10月
、12月）是大月份，哪月（4月、6月 、9月
、11月）是小月 ，而2月份是特月
，闰年的二月有二十九天，平年二月只有二十八天。闰年一年有三百六十六天 ，平年只有三百六十五天 。

　更有趣的是通过学习面积
，我算出的我的房间有多大，长4平方米宽3平方米 ，房间面积原来是12平方米大呀
。

　这样学习数学
，真是太有趣！

小学三年级下册数学日记篇二

　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久 ，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子
，每幢房子有几户，每户有多少人 ，不就算出来了吗！

　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图
，我看到分布图上面的门牌号是161、但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅 、小高层
、多层公寓 。其中有3幢11层高的小高层 ，各有2个门牌号；别墅有10栋
，分别1个门牌号
。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161-3×2-10×1=145、

　知道了门牌数和层数，我就能算出户数 ，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人 。别墅的总人数=10×3=30人；小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人；多层公寓总人数：145×6×2×3=5220人
。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

　完成了爸爸的任务后
，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的 ，还能统计出小区居住的人数来
，不容易 。

小学三年级下册数学日记篇三

　今天，妈妈给我讲了一个有趣的数学故事
。

　故事里说：有一个猪妈妈带着三个猪宝宝去买花。一枝花20元 ，猪妈妈要买60支花 。于是
，猪妈妈问三个猪宝宝：“我们要买60支花，20元一支 ，那一共要多少元？ ”的猪宝宝说：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！
”第二个猪宝宝说：“不对！不对！是二个十乘六个十等于十二个十
，就是1200元！”最小的猪宝宝接着说：“我想，你们两个都是对的 ，只是说法不同
，其实都一样。 ”“没错！
”猪妈妈赞扬道
。

　到了绑花时间了，最小的猪宝宝抢先问：“现在要帮花了 ，12支花绑在一起
，可以绑多少束？”猪妈妈没出声，大家只能摇头说不会了。过了一会 ，的猪宝宝叫道：“1200除以12等于100
，所以可以绑100束花 。 ”

　“虽然我们绑完了，可是我们还要送花给20个老爷爷 ，每个老爷爷分几束呢？
”猪宝宝们说
。过了30分钟
，猪宝宝们才说：“哦！我们知道了，10020＝5 ，所以每个老爷爷分5束！”

　猪宝宝们把花给了老爷爷，老爷爷连忙说谢谢
，猪宝宝们和猪妈妈都很高兴。

　听完这个数学故事，我就更喜欢数学了 ，也加强了我学好数学的信心！

小学三年级下册数学日记篇四

　x月x日是爸爸的生日
，我和妈妈都忘了，所以今天来补 。

　晚上 ，我和妈妈一起去蛋糕店订蛋糕
。我选了一个大蛋糕
，要50元钱。妈妈又想到蛋糕要在半个小时之后才能做好，所以又买了3杯小蛋糕给爸爸 、我和王姐姐 。每杯2元 ，总共要56元
。妈妈要阿姨便宜点
，就只花了55元。妈妈又看到橱窗里只剩下最后一杯了，妈妈说：“我们经常在你家订蛋糕 ，干脆把那杯也送给我们吧！ ”阿姨同意了 。就这样
，我们就有了4杯，相当于每杯只花了1元2角5分
。这些都是我自愿用压岁钱为爸爸买的。

　订好了蛋糕 ，我们就高高兴兴地到姑姑家吃晚饭了，爷爷奶奶还在那里等着呢！　

小学三年级下册数学日记篇五

　8月1日
，我和爸爸妈妈奶奶还有叔叔全家到蓬莱长岛去旅游 。我们晚上9：00在新世纪坐车。第二天7：00到达长岛港
。一共走了大约10个小时。

　我们又乘船大约行驶了40分钟到达长岛 。我们住在渔家小院，每天吃海鲜 ，有贝壳肉
，鱼肉馅饺子和炸黄花鱼
。上午我们乘船出海打鱼，成人票每人40元 ，儿童票：身高超过1
、4米是40元
，没有超过是20元。

　我和哥哥得身高都没超过1、4米 。这样我们全家三口正好是100元
。我们一大家7口是240元。我看见渔民伯伯打上来一个海贝和一只海星 。晚上我们逛海边夜市
。妈妈给我买了一条玉石项链和用贝壳作的三只小狗。又给我的哥哥和妹妹买了三条玉石项链，一共花了50元钱 。

三年级数学日记怎么写50字

数学日记100字（通用22篇）

　一天即将完结 ，相信大家这一天里都收获颇丰吧
，是时候静下心来好好写写日记了
。你所见过的日记应该是什么样的？以下是我收集整理的数学日记100字，仅供参考 ，大家一起来看看吧。

数学日记100字 篇1

　今天下午
，我和妈妈用扑克牌玩算二十四点，就是亮出四张扑克牌 ，谁先算出它的得数是二十四谁就赢了，我们玩得很开心 。其中有很多算法
，也有一些只有一种算法。例如：“3 、7、8
、9，”它的算法是：3×（9—8+7）
。还有：6、7 、1
、9 ，它的算法是：（9—6）×（7+1）。还有一些我们算不出二十四点的
，它们是：11、9 、13
、7；8、9 、10
、11，这些我们绞尽脑汁也想不出办法来 ，也许这就是数学的奥妙吧！

　这个游戏充满乐趣
，奥妙无穷！

数学日记100字 篇2

　今天数学测试 。一听到“考试
”两个字我就害怕，更没想到的是老师昨天都没有告诉我们
。面对这场突如其来的考试 ，我真像一只热锅上的蚂蚁团团转。所以我也一点都没有准备
，只能应付应付了 。虽然考试的时间过得漫长，但是同学们都在检查 ，可能他们觉得过得很快很快吧
。下课了
，同学们又在一起嬉戏玩耍，脸上丝毫没有一点忧虑感。原本自以为是的我在拿到试卷的那一刻惊呆了 ，怎么可能只有这几分，回家肯定只有挨骂的份了 。

数学日记100字 篇3

　今天上数学课我得了一张坐姿卡
，我是怎么得到的呢？因为快要下课时，课已经上好了 ，林老师让我们自由安排
，我想：“我还是做回家作业吧
。”

　其它同学都在说话，林老师看见了她说我遵守课堂纪律 ，所以奖了我一张坐姿卡
，我好开心喽！这是我这学期的第三张坐姿卡，我要向金牌少年的目标前进。

数学日记100字 篇4

　我因为在期中考试中近了前十 ，所以参加了本次的数学竞赛 。进考场时
，我便感觉到一篇杀气都是学霸，而且是被发过奖学金的前十五名
。我顿时感到压力山大 ，第一次感觉到自己是多么卑微。考完后
，我也还能祝愿自己那个三等奖吧！

数学日记100字 篇5

　有一天我在做数学作业，有一道题难倒了我 ，这道题是这样的，有汽油860升 。一辆货车用了20天后还剩500升
，平均每天用汽油多少升？我把这道题读了五遍，动了一下脑筋果然做出来了。我是这样做的 ，我先用有多少油减去还乘多少升汽油
，求出用了多少升油，再用多少升汽油除以这辆货车行的天数 ，求出平均每天用汽油多少升
，就这样一道有趣的数学题被我做出来了
。

数学日记100字 篇6

　今天我买了一包QQ糖，在打开之前 ，我突然想数数里面到底有几个
，就打开来数了数，一共有33个 ，掉了两个
，吃了四个，还剩：33—2—4=27（个）。我要把这27个平均分给4个人 ，每人分多少个呢？列：27÷4=6（个）3（个），哦！原来每人平均分到6个
，还多了3个 。因为算对了，妈妈还把这3个奖给我吃了呢！

数学日记100字 篇7

　我们现在开始学厘米和米 ，今天
，就在操场上上了一节不一样的数学课
。

　我们学习了身体上的“尺 ”，认识了许多量长度的名称 ，它们分别叫“拃、步 、庹
、脚
”。高老师教我们用脚量米的时候双脚要靠拢
，用步量米的时候要跟平时走路一样大小的步子就能量出一米的步数 。

　这一节数学课上得真有趣！我们不但认识了量长度的各种单位名称，还学会了怎么去用它
。

数学日记100字 篇8

　大家都知道数学与生活是离不开的 ，比如到商店买东西都要有价钱的。

　比如商价的￥和元差不多一样
，还有商场和小卖店的比较，商场利润多 ，因为商场的标价是那么的便宜
，所以商场的人多些，别看商场价钱很低 ，比如是一元两角的商品，假如有十个人
，那就是十二元，而小卖店的商品很贵 ，人就少些
，如果是二元五角，小卖店那就比商场的价钱少二倍 。

　所以我们应该好好学习！

数学日记100字 篇9

　今天我们学习了数铅笔 ，数的方法很多
，有两枝两枝的数，2、4 、6、8
、10…… ，有五枝五枝的数
，5、10 、15……，还可以十枝十枝的数 ，10
、20、30 、40……
，爸爸考我说：你喜欢怎样数呢?

　我不假思索的回答，10个10个的 ，又快又准确
。爸爸也赞同我的意见。

数学日记100字 篇10

　我们现在开始学厘米和米，今天
，就在操场上上了一节不一样的数学课 。

　我们学习了身体上的“尺”，认识了许多量长度的名称 ，它们分别叫“拃
、步、庹 、脚 ”
。高老师教我们用脚量米的时候双脚要靠拢
，用步量米的时候要跟平时走路一样大小的步子就能量出一米的步数。

　这一节数学课上得真有趣 。我们不但认识了量长度的.各种单位名称，还学会了怎么去用它。

数学日记100字 篇11

　今天 ，我看了一本故事书
，它一共有70篇，我今天看了10篇 ，昨天看了5篇
，如果剩下的我想5天内看完，那么我每天至少要看几篇呢?我得算一算： 70-10-5=55(篇) 55/5=11(篇)

　呵
。我我每天至少要看11篇才可以在5天内把这本故事书看完 ，看完这本书
，我还要看另外一本，让我的知识面更加宽广 ，使肚子的墨水越来越多。

数学日记100字 篇12

　在暑假时期每天我要完成的数学作业是要做100以内的加减法和加减混合各二十六道题，还有加减法两百题 。要将这些题全部加起来
，算式是：26+26+26+100+100=278（道）
。

　我觉得做这些数学对我有很大的帮助，本来我做二十六道题的加法速度是五分钟 ，现在我能提高到两分钟了
，并且错的题目也渐渐减少。

数学日记100字 篇13

　今天是我第二次看牙的日子，因为我有虫牙 ，医生说每周都要复查一次
，还要复查4次 。我问妈妈，我的牙什么时候好
。妈妈说：“一个月以后就会好 ，你算一算
，从开始看牙到好，一共要用多少天？
”我想了想：一周是7天 ，我看过两次
，用去了14天，还剩4次 ，也就是7×2+4×7=42（天），我要用42天才能好啊！

　我以后一定注意口腔卫生
，再也不能让牙齿生病了！

数学日记100字 篇14

　乘积是1的两个数叫做互为倒数。例如：八分之三乘以三分之八等于一五分之四乘以四分之五等于一七分之六乘以六分之七等于一 。

　五分之四和四分之五互为倒数，就是说五分之四的倒数是四分之五四分之五的倒数是五分之四
。

　求一个数（0除外）的倒数只要把这个数的分子
、分母调换位置。

　求出下面各数的倒数：

　七分之二（倒数是二分之七） 九分之一（倒数是九） 四分之三（倒数是三分之四） 十分之一（倒数是十）

数学日记100字 篇15

　今天早上08：40出发 ，我们和外公、外婆 、哥哥一家
，一共有

　3 +2+3=8（人），去了崇明 。我们经过上海长江隧道 ，全长8.9公里；紧接着经过长江隧道桥
，全长10.3公里
。隧道和桥共计长8.9+10.3=19.2公里。

　11：00到了崇明，我们然后去了高老庄生态园 ，里面有猪八戒背媳妇的雕像
，还有猴子
、孔雀、山鸡等动物，还看到了柿子树 、以及好多好多的桂花树 。

数学日记100字 篇16

　今天我和爸爸、妈妈还有姨奶奶
、奶奶一起去了上海四季百果园 ，

　我们9：00出发
，10：30到达。我看到了甜芦索，2.5块钱一根 ，我们买了两根就是2.5+2.5=5.0元
。门票是两大一小58元，我们买了两套58+58=116元。14：30回去
，到家是15：30，车程1小时 ，爸爸开得真快 。

数学日记100字 篇17

　国庆节,爸爸妈妈带我和贝贝哥哥、乘乘姐姐3家人一起去肇庆玩.一共去了3辆车,第一辆车有4个人,第二辆车坐了3个人,第三辆车坐了5个人,1+1+1=3,一共有3辆车.4+3+5=12,一共有12个人
。早上9点,我们从广州出发,因为塞车,到肇庆已经下午13点了,13-9=4,我们一路用了4个小时。

　数学可真有意思,生活中无处不在 。

数学日记100字 篇18

　今天早上
，我和爸爸到工地去看一位叔叔
。叔叔正在操场上数木头，木头正好堆成一个梯形 ，看到我们来
，叔叔说：“你们来的正好，快帮我数数木头吧!我都数晕了。”

　我仔细看着 ，发现这木头堆有个规律
，下面的一排总比上面的一排多一根!这一下好办了，把最上面的一排的根数加最下面的根数 ，再将所得的得数乘木头的总排数
，最后除以2得到的便是木头的总根数，当我把得数说出来的时叔叔和爸爸都满意的笑了 。

数学日记100字 篇19

　今天的数学课上 ，我学会了拼图，我拼的有：小鸭 、小兔
、小鱼、树等
。

　我用小三角形当小鸭的头
，我用平行四边形当小鸭的鼻子。用一个大三角形当小鸭的身体，用正方形当小鸭的腿 ，用大三角形当尾巴
，用两个小三角形当脚 。我会拼许多不同的图形呢
。

数学日记100字 篇20

　今天我们学习了数铅笔，数的方法很多 ，有两枝两枝的数
，2 、4
、6、8 、10……，有五枝五枝的数 ，5
、10、15……
，还可以十枝十枝的数，10 、20
、30、40…… ，爸爸考我说：你喜欢怎样数呢?我不假思索的回答
，10个10个的，又快又准确。爸爸也赞同我的意见 。

数学日记100字 篇21

　10月10日星期三晴

　早晨吃完饭以后我开始写作业。我先背乘法口诀然后写A本
。写完以后妈妈给我出了几道数学题 ，其中一道是这样问的：一个数学本5角钱，买4本需要多少钱?我想了想说：需要2元钱。妈妈问我是怎样算的?我说是用乘法4X5=20角
，20角不就是2元吗 。妈妈高兴地表扬了我，我更喜欢数学了
。

数学日记100字 篇22

　星期五晴

　自从我们学习了除法以后 ，我发现生活中很多事儿都与除法有关。比如
，妈妈买了10袋牛奶，每天喝2袋 ，能喝几天？10÷2=5（天） 。奶奶包了20个包子
，我们一家有5口人，平均每人吃几个？20÷5=4（个）
。爷爷有9只小鸟 ，平均3只小鸟放在1个鸟笼里
，一共需要几个鸟笼？9÷3=3（个），看来学好了除法能解决好多生活中的问题...

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小学三年级数学日记200字5篇

思维日记和课堂日记。

老师给我们讲了一道题：5800万千米=()亿千米 。一个小组是这样做的：万千米和亿千米之间的进率是10000 ，就用5800万千米除以进率10000
，小数点向左移动四位，是0.58亿千米
。我还有一种想法：先把万千米改写成千米 ，是58000000千米，再在它亿位的右下角
，点上小数点，是0.58亿千米。

今天我们学习了“三角形 ” ，知道了什么叫三角形
，三角形的特征，三角形的分类和三角形的稳定性在实践中的广泛应用等 。这节课 ，我学得最好的地方是三角形的特征
，还有一个地方我还不理解：为什么钝角三角形中只能有一个钝角，不能三个角都是钝角呢?我问了其他几个同学 ，他们也不会
，明天我得再请老师给我讲一讲
。你看，有问题就是好 ，它能让我想得多
，把所学知识理解得透彻。

#日记# 导语数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述 、推导的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题 ，所有的数学对象本质上都是人为定义的 。以下是 为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

1.小学三年级数学日记200字

　前几天数学课上
，老师给我们做了一道应用题，这题中说世界上的鸟蛋是鸵鸟蛋 ，它的蛋有1300克
。那最小的蛋有多重呢？我在心里打了个问号。

　经过我上网、翻书百般途径
，终于在《中国少年百科全书》上找到了答案：最小的蛋是蜂鸟蛋，蜂鸟妈妈每次产蛋2~1枚 ，只有豆粒般大小
，每枚重0.5克，大约200个蜂鸟蛋才有一个鸡蛋那么大 ，小蜂鸟生活约20天后
，就能飞出鸟窝觅食，开始独立的野外生活了 。

　多么有趣的知识呀 ，这真既能学习
，又能增长课外知识，真是两全其美
。

2.小学三年级数学日记200字

　今天 ，奶奶买了两斤重的鸭子，用了15元
，每斤7.5元。她还买了两个土豆，半斤猪肉 。青菜两元一斤 ，奶奶买了一斤半
，用了3元
。

　晚上，奶奶做了拔丝土豆
、炒青菜、焖鸭子。把拔丝土豆分成5份 ，我和妈妈一共吃了五分之二
，奶奶 、姑姑和妹妹吃了五分之三 。奶奶还煲了汤，把汤分成6份 ，我们一共喝了汤的六份之四
，而且这个分数还能约分成三分之二，这个分数也是最简分数
。妈妈叫我多吃点汤渣 ，因为营养15%在汤里
，85%而在汤渣里。

3.小学三年级数学日记200字

　今天妈妈让我买4棵生菜和两元的豆腐，到了菜店我选了四棵生菜 ，然后让那个奶奶给我拿了两元的豆腐 。然后奶奶告诉我生菜3.9元豆腐2.7元
。我算出来一共要多少钱了，一共是6.6元
，她应该找我3.5元。我付完钱之后就顺利的回家了 。

　我回家之后爸爸妈妈都夸我买得菜好吃。

4.小学三年级数学日记200字

　有一个周末，我院子里的好朋友来我家玩
。我准备捉弄一下她 ，就说：“我们来玩个游戏吧。咱们每人只能喊出1
、2、3 、4
，4个数，谁先喊道32谁赢 ，我来计数 。你输了要接受惩罚哦
。我先喊
，2。
”她想了想，说“不对 。你已经知道了规律 ，我怎样都会输的
。”

　因为32-2=30
，30=5×6，5=1+4=2+3 ，所以我只要第一个喊出2并与她喊的数字之和是5我就能赢。本来我想利用这一规律
，没想到竟然被她识破了 。

5.小学三年级数学日记200字

　今天，我学会了什么是垂直
。原来相交成直角的两条直线互相垂直 ，其中一条直线是另一条直线的垂线，他们的交点叫做垂足。

　另外我还会画垂线和平行线 。从直线外一点向这条直线引垂线
，这点到垂足间的线段长度就是点到直线的距离
。

　多么奇妙啊！经过这两堂课，我收获了很多知识。